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先锋模范
计算机系学生党支部:践行“两学一做”创新工作案例获全国大中专学生“三下乡”社会实践最具影响好项目
2018-06-20 11:02   计算机系

   一、主题与思路
   活动围绕着“一带一路”重大方针,探索大学生党员践行社会主义核心价值观及“两学一做”常态化学习等基层社会教育实践新模式,对于推进思想政治教育入脑入心、锤炼大学生党员党性、增强党员意识,具有重要意义。
   潮汕地区“一带一路”的文化根源在于潮汕地区特色的侨乡文化,深入潮州市国家级第一批非物质文化遗产“大吴泥塑”发源地大吴村、世界记忆遗产“侨批”后人居住地古楼一村,探索调研侨乡“两遗”文化。同时,潮州是中国著名瓷都,历史悠久。潮州陶瓷在古代已经远销海外,陶瓷作为当今潮州的支柱性产业之一,在“一带一路”的建设中,发挥重要的作用,因此,IT青年党员社会实践服务团联系“两学一做”常态化教育活动,深入学习丝路精神和调研潮州陶瓷文化。
   二、实施方法与过程
   (一)潮州"一带一路"侨乡文化之非物质文化遗产调研
   IT党员社会实践队学习继承国家级非物质文化遗产"大吴泥塑"、"嵌瓷"、潮绣及世界记忆遗产"侨批"等优秀传统文化,调研潮州非物质文化遗产的发展历程及文化影响力。实践团先后参观了大吴村热心企业家吴楚钿先生珍藏的其父亲泥塑遗作以及国家非物质文化遗产大吴泥塑代表性传承人(第23代传人)吴光让大师及大吴泥塑吴维清先生的工作室、在采访吴光让老人时,他结合自身经历,向同学们介绍了大吴泥塑艰难的发展史,他勉励青年大学生党员及后辈"活到老,学到老";吴维清先生也指出大吴泥塑的发展蕴含着浓浓的爱国、爱民、爱乡情怀,泥塑文化的传承带动大吴村经济文化的发展。调研过程中,经团队指导老师、我校学生工作部林卓歆部长牵线搭桥,韩山师范学院地方文化研究专家石中坚教授全程参与讲解、指导。团队由此完成了《潮州市大吴泥塑文化遗产调研报告》和《潮州刺绣现状及前景调研报告》。
   (二)潮州"一带一路" 侨乡文化之瓷都文化调研
   IT党员社会实践队调研潮州枫溪陶瓷展览中心、潮州现代陶瓷企业和陶瓷作坊,探访陶瓷、潮绣工艺大师,感受潮州陶瓷、潮绣文化魅力,感知优秀传统文化传承人孜孜不倦的坚守和精益求精的工匠精神。
  (三)党员计算机专业志愿服务活动
   IT党员社会实践队开展村民办公自动化培训、乡村电脑义修及农村家庭亲子教育心理知识普及义教活动,宣传农产品购销网络平台,精准助力村民致富,并对村民信息安全认知、信息素养提升进行走访调研,完成《潮州市文化名村村民信息安全调研报告》。
  (四)创新创业调研
   IT党员社会实践队走访调研在潮州创业孵化基地创业校友沈盛林创办的潮州市佰智科技有限公司,该公司以新媒体运营为主要业务,党员实践队采访了沈盛林师兄,深入了解了潮州市互联网行业的现状和发展情况,同时了解师兄在创业过程中遇到的机遇和挑战。
   三、主要成效及经验
   (一)提高学生党员“两学一做”的认识,提升了党员为群众服务的意识
   通过本次党员社会实践,让学生党员的先进性要求有了更加清晰具体的理解,自己的思想理念也得到了新的激发和升华。懂得了坚持全心全意为人民服务是我们党的宗旨,也是每一个党员所必须坚守的信念意识。努力通过深化认识,思考归纳,概括升华,使自己在实践中获得的经验思想,心得体会,从而推动自身素质不断得到提高,为与时俱进,不断适应新形势而努力,努力把学习党章、学习习总书记系列讲话,做合格党员和自身实践结合起来。
   (二)加深学生党员对“一带一路”的和中国传统文化的认识
   “一带一路”是我国在新时期的重大战略部署,是我国今后相当长时期全面对外开放和对外经济合作的一个总规划。华人华侨历来是推动“一带一路”建设的重要力量,潮汕地区是我国著名侨乡,潮州是古代海上丝绸之路的一个重要节点,潮汕人的海外创业史,是古代海上丝绸之路历史长河中的一道亮丽风景线。潮汕地区在引侨智、借侨力,建设 “一带一路”有强大的优势。实践团到潮汕地区,调研潮汕“一带一路”的文化根源,具有重要的文化意义。同时,潮州在继承和发扬传统文化上,有很好的效果,学生通过探寻潮州传统文化,加深了对大吴泥塑、侨批、嵌瓷、潮绣等非物质文化遗产深入调研,加深了对传统文化的认识,达到文化育人预期。
   (三)活动取得一系列成果,影响广泛
   活动得到了广东省委教育工委立项资助,活动得到当地潮安县大吴村、松昌中学大力支持,并在大吴村建立大学生社会实践基地,松昌中学为实践队赠送了锦旗,当地媒体潮州电视台也对本活动进行了报道。活动团队共完成3份调研报告,活动视频宣传片1部,实践活动总结材料汇编1册,同时,活动入选了团中央全国大中专院校暑期三下乡社会实践“千校千项”最具影响好项目。

入户调研

党员志愿服务

采访大吴泥塑国家非遗文化传承人吴光让

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